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复述题目习惯很不好 复述题目现象目前尤为常见,但这种情况依然不好。 回答问题之前先复述一遍题目,再画蛇添足的说一句“遇到这种情况我会做如下处理”,给人的感觉就是拖泥带水,不清爽不利索。 开个不恰当的玩笑,就我个人感觉,这种风格好像是“老年人话风”——年龄一大,既怕听不清晰,又怕遗忘内容,导致什么话都先重复确认一下才能安心。 我们期待的年轻人,是朝气蓬勃的、思维敏捷的,这样才是我们事业兴旺的有力保障。 所以尽管我和同事们私下交流中,对这种先复述再答题的风格很不以为然,实际上打分的时候也不会刻意揪着这点不放。但我还是建议同学们尽快的进入答题节奏,干脆利索果断的回答问题,争取留一个好印象。 02 废话套话更不可取 相比较而言,废话套话造成的失分要严重得多,同时这种情况亦十分常见。 造成这种现象的原因,根据我们的了解,很多是源于考生的紧张情绪,说着说着就忘词了,大脑一片空白,又不能干坐着,只能车轱辘话来回说。 还有的原因就比较搞笑了,居然是怕自己说得内容不够多,所以用废话套话来“垫一垫”。 前一种原因是可以理解的,基于心理因素崩盘,好歹还能和个人资质扯上关联,后一种原因在我看来简直就是“花式作死”的节奏。根据我的经验,一般我听考生的头几句话就会给他打一个大概的印象分。 考生思维敏捷,三句话直扑主题,正中靶心,一针见血,我都会暗暗给他/她喝个彩,可惜这种考生少之又少。 要是东拉西扯废话一堆,什么“领导教给我这个任务是对我的重视”,什么“这种现象很不好,非常不好,性质恶劣”,那简直有闭上耳朵的想法,遗憾的是,这是大多数考生的面试现状。 03 考场高分要诀:提高答题锐度 根据我的理解,你的答题成绩,或者说你给考官留下的答题印象,取决于你的“关键表述”。不相干的内容越多,你的关键表述就越少,反而稀释了你答题的“锐度”。只要答题足够的敏锐有力,我个人觉得是不要太在意篇幅的。 一个典型的例子,国防部发言人吴谦在回答某个带有挑衅意味的问题时,干净利索的回了四个字“痴人说梦”,给所有在场的人留下了极为深刻的印象。 当然我不是在这里号召大家都如此短小精悍的回答问题,而是在试图说明,同学们在答题的时候,不要拖泥带水画蛇添足。 而且根据我的经验,一旦我们打开了关键的话匣子,我们还真有成为“话痨”的潜质。仔细想一想吧,在平时聊天的时候,我们会不会时不时出现聊到“刹不住车”那种滔滔不绝的情况? 那时候我们也没考虑打个腹稿吧,就是边聊边想起相关的内容,然后会越聊内容越丰满。 所以同学们真不用担心内容填充不够,下意识的把关键表述藏在后面,而是尽可能的把你第一反应想到的内容提前,这样一开始就能引起考官的关注。 之后,我们的思考会下意识的帮我们拓展答题的边界——事实上,如果我们不进行有关训练的话,我们的表述内容很有可能发散到天际。所以从这个方面来说,那些暖场的垫句、对题目的复述还真没有必要。 04 面试练什么? 关键还是表达的条理性 当然考场上信马由缰的发散表达,肯定也不会得高分,所以同学们还是得需要多加练习。 那么考官心目中期待的形象或者说对标的形象是什么样子的呢?大家看过新闻发布会发言人的表达吧? 从不拖泥带水,往往是寥寥数语直击要害,即使有篇幅比较长一点的论述,也是条理清晰层次分明,娓娓道来的感觉既让听众记得住,又很容易被说服。 当然咱们不要求考生们能达到发言人的水平,要想达到这种程度需要深厚的积淀和大量的训练,有时候还需要一点天赋。但表达的条理性是可以训练的。 首先在练习的时候,尝试着打开自己的话匣子,让自己内容尽可能丰满——且不重复、不废话;其次就是练习怎么围绕自己的中心论点展开分论点,又能形成前后呼应;最后要练的就是内容的生动性和可记忆性。 我推荐同学们尝试一下这种答法,多练习练习,慢慢就会找到答题的感觉。我们也欢迎同学们来到半月谈的课堂上和老师们一起探讨,如何整理自己的思考和表达,让自己的表述既规范又条理,能给面试官留下一个良好的印象,从而能够在面试考场上脱颖而出。